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儿童体适能训练从什么阶段开始?为何如此重要?

发布时间:2023-6-29      信息来源:      浏览次数:

  说到神经发育,这里不得不提一下运动对神经发育的影响,脑科学的发展,早已进入分子层面,目前分离出的,明确确定的几大物质,比如脑源性神经营养因子(BDNF,神经发育的养料),比如控制大脑平衡状态的三大神经递质:血清素(增强记忆力,保护神经元免受“兴奋神经毒素”的损害),去甲肾上腺素(影响注意力和认知力),多巴胺(影响学习能力和满足感),都可以通过运动来获得自然增加。


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图/IKIDFIT爱酷少儿体能


  所以,运动能促进神经系统和大脑的发育,能调节精神状态,家长们应该尽早,适度的,为孩子们开展符合他们生长发育规律的运动类活动,比如宝宝会翻身后可以多尝试着让他自主翻身,能坐起后避免久坐(少于20分钟),会爬会走后要鼓励多爬多走,平时在家也可以做一些简单的小游戏,比如相互抛接球,躲闪球,在户外可以做些踢球,拍球,接飞盘等需要开阔场地的活动。

  当孩子具备能够听懂并理解简单的指令时(通常在3岁以上),家长们可以选择为孩子选择专业的运动类训练机构,因为机构具备以下几大优势:

  很多时候,运动需要一个氛围,当一群发展水平接近的小伙伴们在一起运动,相互之间有一个比较和参照,能够帮助孩子形成团队意识层面的认知,磨炼心智,这样的一个氛围,在家里很难满足。

  儿童体能训练是指儿童所进行的身体教育活动,以儿童为对象,教练以教育为指导,将体能训练看作教学主体的一部分,以游戏作为体能训练的表现形式,施以有趣的教学方式来提高儿童身心素质。

  儿童体能训练是儿童身体发展的基础,通过科学的体能课程安排,使儿童身体得到合理的体能训练,并激发活跃儿童的脑神经,这种训练不仅能提高儿童的身心素质,同时可以开发儿童的大脑潜能。

  儿童在动作开发的阶段,会发展延伸出4种不同的基本技能,包括空间探索与认知,思维意识的出现,动作姿态的变换以及身体移动能力与物体的操作与移动,这些因素将影响儿童未来学习能力的形成,既学适能的形成,除此之外,左右儿童动作开发的因素还有遗传,环境,年龄与学习等,后天学历环境的准备与提供,包括体能训练环境,对儿童动作发展有深远的影响,儿童体能训练馆加盟。